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  • 他山之石 ▎美国对园长和幼儿教师的要求之余我们的启示?


    出处:本站原创   发布时间:2019-03-13 13:11:54    您是第0位浏览者


    深圳幼教展了解到:美国的幼儿园教育相对国内而言是有自己的优势的。这种优势不仅体现在硬件上,而且在幼儿园的软件配备上也比国内的幼教产品有优势。深圳幼教展近日整理了一份关于美国幼教的资料。下面,深圳幼教展的小编我就为大家简单介绍一下美国的学前教育对美国的教师的要求包括以下“软件”和“硬件”两个方面。

    硬件

    学前教育师资队伍的水平直接关系到学前教育的质量。美国学前教育师资的力量非常雄厚,起点高。通过培训,获得博士、硕士、学士学位等资格,取得州政府、儿童发展协会等机构办法的证书,之后再具有知识、能力和素养。不同的学前教育机构对教师的资格有不同的要求,学前教育师资的不同层次,满足了各种学前教育机构对师资的需求。


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    软件

    1)理解学前教育事业;

    2)理解儿童的发展;

    3)观察、评估儿童的行为;

    4)建立、维持能保证儿童安全和健康发展的环境;

    5)设计、运用发展的适当的计划;

    6)和儿童建立友好关系;

    7)和儿童家庭建立积极的富有成效的关系;

    8)尊重每个儿童的独特性。

    美国对幼儿园园长的能力要求:

    园长是幼儿园的灵魂,对园长进行评价,或让园长进行自评,有助于优化园长的能力结构提高其管理水平。

    美国幼儿园园长应具备以下5方面能力:

    1)履行职责的能力;

    2)评价自己的能力;

    3)运用时间的能力

    4)评估教师的能力;

    5)解决问题的能力。

    以上就是美国的幼教对自己的幼教园长和幼师的软硬件的要求。可以说,他们的优秀是有自己的道理的。在这一点上,国内的学习之路还是道阻且长的。深圳幼教展期待国内的幼儿园软硬件品质的上升。


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